Hogyan lehet valóban akadálymentes egy pályaorientációs folyamat egy neurodivergens kliens számára? Milyen gazdasági következményei vannak egy rosszul sikerült pályadöntésnek? És milyen kompetenciák segítenek abban, hogy felnőttként is tudatosan alakítsuk szakmai életutunkat? Többek között ezekkel a kérdésekkel foglalkozott a Euroguidance Hungary 2026. szeptember 22-i MOOC-bemutató workshopja, amelyen Pótáné Dallos Csilla, a Széchenyi István Egyetem Apáczai Csere János Pedagógiai, Humán- és Társadalomtudományi Karának óraadója és PhD-hallgatója, gyakorló pályaválasztási és karrier-tanácsadó is részt vett.

A rendezvény három témát járt körül: a neurodivergens kliensek pályaorientációját, a pályatanácsadás gazdasági hasznait, valamint a felnőttek életpálya-építési kompetenciáinak fejlesztését.

Apró változtatások, amelyek sokat számíthatnak

Rákóczi Emese klinikai szakpszichológus, munka- és pályatanácsadó szakpszichológus az autista és ADHD-s kliensekkel végzett pályaorientáció gyakorlati aspektusait mutatta be. A workshop egyik legfontosabb tanulsága az volt, hogy már néhány tudatos változtatás is jelentősen javíthatja a tanácsadási helyzetet.

Érdemes például közvetlenül megkérdezni a klienstől, hogy megfelelő-e számára a fény, az ülőhely vagy a környezet, szeretne-e valamin változtatni, illetve komfortos-e számára a szemkontaktus. Ugyanilyen fontos, hogy a tanácsadó már az első alkalommal világosan bemutassa a folyamat menetét: mi fog történni, milyen lépések következnek, és mire számíthat a kliens.

ADHD esetén különösen sokat segíthet az információk összefoglalása, a gondolatok rendszerezése, a figyelmet támogató tisztázó kérdések és az egyértelmű visszajelzés. A tanácsadó ilyenkor keretet adhat a kliens gondolatainak, miközben fokozatosan támogatja az önálló feladatvégzést.

A neurodivergens kliensekkel végzett pályaorientáció több időt és türelmet igényelhet, ezért a folyamat tempóját is az egyéni szükségletekhez célszerű igazítani.

Egy pályadöntés gazdasági kérdés is

Dr. Borbély-Pecze Tibor Bors, az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szakképzési, felnőttkori tanulási és ifjúságpolitikai stratégiákért és szabályozásért felelős helyettes államtitkárának workshopján a résztvevők a pályatanácsadás gazdasági hasznait vizsgálták. A közös gondolkodás mikro-, mezo- és makroszinten zajlott.

Egy nem megfelelő pályadöntés következménye jóval túlmutathat az egyéni elégedetlenségen. Megjelenhet korai képzéselhagyásban, pályaelhagyásban vagy gyakori munkahelyváltásban, miközben költséget jelenthet az oktatási rendszer, a munkáltató, a család, valamint a szociális és egészségügyi ellátórendszer számára is.

A jól megalapozott pályadöntés hozzájárulhat ahhoz, hogy az egyén képességei és készségei megfelelőbb helyen hasznosuljanak, ami hosszabb távon a foglalkoztatásra, a termelékenységre és a gazdasági teljesítményre is hatással lehet.

Ábrát készítette: Dr. Borbély-Pecze Tibor Bors

Hogyan maradunk irányító szerepben a saját pályánkon?

A harmadik workshopot Dr. Visztenvelt Andrea, a Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Humántudományi és Szakképzési Tanszékének egyetemi adjunktusa vezette. A változó világ kihívásaihoz kapcsolódva a felnőttek életpálya-építési kompetenciáinak fejlesztésével foglalkozott.

A középpontban többek között az önszabályozó tanulás, a karriermenedzsment és a reziliencia állt. Ezek a kompetenciák abban segítik az egyént, hogy tudatosabban tervezze szakmai életútját, reagáljon a változásokra, és szükség esetén módosítsa tanulási vagy karrierstratégiáját.

A workshop arra is ráirányította a figyelmet, hogy a pályaorientáció nem zárul le egy iskolai vagy pályaválasztási döntéssel. A gyorsan változó munkaerőpiacon egyre nagyobb jelentősége van annak, hogy az emberek életük során többször is képesek legyenek újragondolni céljaikat, fejleszteni készségeiket és tudatosan alakítani szakmai útjukat.

A rendezvény a tanácsadói gyakorlat és az egyetemi oktatás szempontjából egyaránt értékes szakmai tapasztalatot adott, és több olyan módszertani szempontot is felvetett, amely közvetlenül alkalmazható a pályaorientáció és az életpálya-támogatás mindennapi gyakorlatában.

Az esemény linkje: https://euroguidance.nive.hu/meghivo-nyilt-kurzusokat-bemutato-workshop-sorozatunk-masodik-esemenye/

Pótáné Dallos Csilla
óraadó és PhD-hallgató
Széchenyi István Egyetem
Apáczai Csere János Pedagógiai, Humán- és Társadalomtudományi Kar