2026. április 1-jén a győri Arany János Általános Iskola négy 6. osztályának diákjait fogadtuk a Fenntarthatósági Témahéthez kapcsolódó programunkon. A délelőtt során a programok forgószínpadszerűen, négy állomáson zajlottak: két iskolakerti és két STEM-foglalkozás várta a tanulókat.

A program egyik kiemelt eleme a RESZETT programhoz kapcsolódó STEM-állomás volt, ahol a diákokkal kipróbáltuk a program 4., körforgás témájú foglalkozásának e-hulladékos tartalommal bővített változatát. A foglalkozás célja az volt, hogy a tanulók élményszerű, játékos formában ismerkedjenek meg a körforgásos gazdaság, az újrahasználat, az újrahasznosítás és a felelős eszközhasználat alapjaival.

Az e-hulladék témája különösen aktuális, hiszen mindennapi életünkben egyre több elektromos és elektronikai eszközt használunk. A foglalkozás során a diákok nemcsak a hulladékkezelés kérdéseivel találkoztak, hanem azzal is, hogy a használaton kívüli eszközök tudatosabb kezelése, javítása, újrahasználata és megfelelő gyűjtése fontos része a fenntartható szemléletnek.

A másik STEM-állomáson a tanulók LEGO Education WeDo 2.0 készletek segítségével dolgoztak egy nyitott végű feladaton: a tavaszi témához kapcsolódva a kétéltűek, azon belül a békák életciklusát jelenítették meg építéssel, programozással és bemutatással.

Az iskolakerti állomásokon a diákok a tavaszi madárvédelemmel, valamint az iskolakerti tevékenységekkel ismerkedtek. Cserépbe ültették az udvari juharfák alatt kikelő juharmagoncokat, foglalkoztak a magaságyásokkal, és betekintést kaptak a komposztálás gyakorlatába is.

A program jól mutatta, hogy a fenntarthatóságra nevelés akkor válik igazán hatékonnyá, ha a tanulók saját élményeken, közös gondolkodáson, alkotáson és cselekvésen keresztül kapcsolódhatnak a környezeti kérdésekhez.

Köszönjük a győri Arany János Általános Iskola diákjainak és pedagógusainak az aktív részvételt!

#FenntarthatóságiTémahét #RESZETT #STEM #LEGOEducation #Iskolakert